1. Le développement des capacités personnelles

Cet objectif est atteint, notamment :

• Par l'engagement demandé à chacun dans sa participation à de nombreux travaux individuels ou travaux de groupes. Ces travaux s'appuient sur une pédagogie de "projet", pédagogie propre à une meilleure connaissance de soi et à la définition des objectifs.
• Par l'importance du suivi personnalisé mis en place dans l'accompagnement des travaux professionnels, qu'ils soient individuels ou en groupes. Ce suivi permet à chacun de progresser en dépassant ses limites et en se fixant des objectifs à atteindre.
• Par l'encouragement de l'engagement associatif : de multiples occasions d'engagement dans la vie associative sont offertes au sein de l'école.

2. L'esprit d'entreprise

• Par le choix de formateurs praticiens dans toutes les matières professionnelles. Ce parti-pris est l'assurance d'une formation collant bien aux attentes de l'entreprise, tout en s'assurant du respect des formations.
• Par l'importance accordée aux stages ou par le choix d'une formation en rythme alterné qui permet à l'étudiant d'être en entreprise tout au long de l'année.
• Par un enseignement privilégiant les travaux de groupes "non fictifs" conduits au bénéfice de commanditaires bien réels. 
• Par le cycle de conférence intégré au cursus universitaire; ces conférences permettent des échanges entre les étudiants, les entreprises, les professionnels que sont devenus "les anciens".
• Par le "Forum des métiers" occasion de rencontrer chaque année autour d'un speed dating des professionnels et des anciens et ainsi de consolider son projet professionnel.