IEFT, Institut Européen de Formation au Tourisme

L’IEFT a eu le plaisir d’accueillir ses jeunes diplômés lors de la cérémonie de remise de diplômes, le jeudi 24 janvier, à bord de la péniche Aabysse. Ces jeunes professionnels ont reçu avec fierté les diplômes des différents programmes de l’école et ont été invités à immortaliser ce moment en photo avec le parrain de promotion et invité de la soirée, Monsieur Samy Bailly, chef de marché aventure chez Nouvelles Frontières.

 

Au cours de leurs allocutions, Bernadette Nazé, Directeur de l’IEFT et Samy Bailly ont fait appel à cette force que représentent les jeunes diplômés. La clé de l’avenir réside essentiellement dans les jeunes acteurs de l’Industrie Touristique préparés aux changements d’un environnement en plein bouleversement et capables de promouvoir un tourisme respectueux. Plus qu’une préparation, c’est un devoir et une responsabilité. La volonté d’apprendre, la capacité de travail et la motivation doivent également rester présents bien au-delà du diplôme obtenu, l’avancement professionnel de chacun dépendant fortement du plaisir et de l’envie d’évoluer inhérent à chaque mission.

 

La remise des diplômes s’est clôturée par un cocktail convivial où les uns et les autres ont pris plaisir à se retrouver. La soirée s’est poursuivie tardivement avec le Gala organisé par le Bureau des Elèves.

 

     

 

Désireux de répondre au mieux aux attentes des professionnels de l’industrie touristique, et attentif au projet professionnel de chacun de ses étudiants, l’IEFT propose un fonctionnement « à la carte » dans ses cursus diplômants. Les calendriers académiques permettent au choix :

-          d’opter pour un cursus très pragmatique et professionnalisant, avec un rythme d’alternance hebdomadaire de 2 à  3 jours en entreprise de mi-septembre à fin mars puis à temps plein,

-          de choisir un rythme « crescendo » avec un 1^er semestre effectué en cursus traditionnel et un 2^ème semestre effectué en alternance puis à temps plein en entreprise,

-          de compléter un cursus traditionnel par un stage à temps plein planifié d’avril à juillet (ou août) en France ou à l’étranger. Cette opportunité de partir à l’étranger est un atout indéniable pour ceux qui souhaitent découvrir de nouvelles méthodes de travail et enrichir leur bagage linguistique et multiculturel.

Nous étudions avec nos futurs étudiants, la formule la mieux adaptée au profil de chacun.

 

 

Les Compagnies de Croisières, maritimes et fluviales occupent une place importante dans l’Industrie Touristique. Nos étudiants lyonnais ont eu la chance de visiter le River Royale, un très élégant bateau, construit en 2006, offrant à ses passagers des prestations de luxe (salons, boutiques, espace beauté ,…). Le River Royale navigue de la Bourgogne à la Provence. Les passagers accueillis le plus souvent à l’aéroport de Lyon St Exupéry bénéficient d’un accueil et d’un transfert personnalisés assurés jusqu’au bateau. Des excursions avec des guides qualifiés sont organisées à chaque escale afin de découvrir les richesses culturelles des régions traversées. La Compagnie Uniworld Grand River Cruise basée à Bâle, s’adresse à une clientèle uniquement anglo- saxonne. L’anglais est donc l’unique langue parlée à bord. Nos étudiants ont découvert un lieu, un produit et une démarche commerciale ciblés, le positionnement d’une entreprise touristique, des métiers potentiels. Ils ont affiné les techniques propres à l’Industrie des services et au tourisme de luxe. Ils sont par ailleurs plus que jamais convaincus de la nécessité de persévérer dans l’apprentissage des langues étrangères. Ils auraient enfin bien intégré le groupe de passagers et prolongé leur séjour à bord… et remercient vivement Eric, « Cruise and  Tour Manager » pour le temps qu’il a bien voulu leur consacrer.

 

 

Echanges de voeux, bonnes résolutions, la couronne des rois est avant tout le rendez-vous des gourmands (étudiants, corps enseignant, équipe administrative, direction) et un moment convivial durant lequel il est de coutume de présenter les axes prioritaires de l’Institut.

- L’IEFT a pris l’option de former des jeunes grâce à une pédagogie de l’action. Cette caractéristique pédagogique doit continuer à être stimulée et facilitée pour permettre aux étudiants d’associer aisément compétences techniques, art des relations humaines, créativité, prise de risque et culture des autres.

- L’IEFT élargit son offre de formations et travaille en profondeur par pôles de compétences avec l’Industrie touristique.

- L’IEFT se positionne dans les créneaux de la formation tout au long de la vie qui tirent profit à la fois de son expérience pédagogique et de sa connaissance de l’Industrie touristique.

- L’IEFT engage des réflexions avec les entreprises avec pour objectif d’analyser ou d’orienter un secteur en pleine mutation, d’initier des rencontres, de constituer un observatoire des tendances et de renforcer l’insertion régionale de Lyon et Paris.

 

 

L’IEFT, Institut Européen de Formation au Tourisme, a clairement choisi de s’engager dans l’espace européen de formation en proposant des cursus diplômants au format LMD (Licence, Master, Doctorat) et en poursuivant son développement dans cette voie. La création de nouvelles filières de spécialisation et l’engagement de réflexions autour de problématiques d’entreprises en partenariat avec les acteurs de l’Industrie Touristique en sont la preuve. Sa vocation internationale ne se limite cependant pas à son positionnement produits. La réelle volonté exprimée de l’IEFT, d’élargir son ouverture à l’international se traduit concrètement par un certains nombres d’axes de réflexion et de travail. Encourager le développement des échanges entre étudiants et professeurs, est un passage obligé pour stimuler la pédagogie, élargir un vivier de recrutement et participer activement à l’apprentissage multiculturel des jeunes mais reste, somme toute, très classique. L’IEFT, de par son approche très pragmatique de l’enseignement souhaite également et surtout favoriser la connaissance des acteurs locaux et les aider dans leur apprentissage. La Pologne, le Maroc et l’Italie sont à l’honneur dans une première phase de développement « aux couleurs du monde ».