Engagements
Dans le cadre de notre démarche qualité et de nos engagements notre objectif est de favoriser une politique d’inclusion autour de 3 axes : le handicap, la lutte contre les discriminations et le sexisme, la lutte contre la cyberviolence (…)
Afin de renforcer et de valoriser sa démarche qualité, IEFT a mis en place en 2018 une référente Qualité nationale qui accompagne les campus dans leurs processus, la prise en compte de la qualité des prestations dans les prestations de formations et favorise une démarche d’amélioration continue.
Au sein du réseau Compétences et Développement, la direction du Contrôle Interne et de la Qualité assure l’évolution, l’optimisation et la formalisation des processus métiers, selon les orientations stratégiques du réseau, à travers un Système de Management de la Qualité unique, mutualise les bonnes pratiques des écoles et coordonne la démarche d’amélioration continue.
Son objectif est de garantir la satisfaction de toutes les parties prenantes à travers l’organisation et les prestations des écoles.
Les entités juridiques qui portent l’activité d’IEFT, Compétences Pro et AFMGE ont obtenu en mai 2021 la certification unique nationale QUALIOPI pour les actions concourant au développement des compétences suivantes :
- Les actions de formations (Compétences Pro, et AFMGE),
- Les actions de formation par l’apprentissage (Compétences Pro),
- Les actions permettant de valider des Acquis de l’Expérience (Compétences Pro).
Dans le cadre de cette démarche, la direction du Contrôle Interne et de la Qualité garantit que les critères qualitatifs portés par le Référentiel National Qualité sont bien respectés.
Vous pouvez consultez nos certificats sur le liens suivants : AFMGE / Compétences Pro
Objectif : faire que tous les campus et les formations de l’IEFT soient accessibles aux personnes en situation de handicap, quel que soit son type : moteur, mental, psychique, visuel, auditif...
Engagement : mise en place d’une pédagogie et de dispositifs individualisés adaptés aux personnes en situation de handicap. Chaque apprenant est intégré, accompagné et encouragé au quotidien.
Actions : sensibilisation au sein de l’IEFT des formateurs, apprenants, personnels administratifs en faveur de l’épanouissement professionnel et personnel. Accompagnement par des référents handicap tout au long du parcours de formation jusqu’à l’intégration professionnelle. Mise en place d’une « Charte de progrès pour l’accueil des personnes en situation de handicap ».
Cette pédagogie de l’accompagnement se caractérise notamment par une démarche spécifique mise en place à destination des apprenants déclarant un trouble DYS. Après rencontre de l’apprenant, un dispositif de prise en charge individuelle peut être proposé.
Les référents handicap de nos écoles, ont été formés à la prise en charge spécifique de ces troubles par Dyslexie France, qui reste en soutien si nécessaire. Et nos intervenants disposent maintenant d’un MOOC de formation à la prise en charge des troubles DYS.
Contactez nos référents handicap sur chaque campus pour nous accompagner :
- Campus Lyon – Fanny MURER : fanny.murer@ecoles-ieft.fr
- Campus Bordeaux – Isabelle BEZELGUES : isabelle.bezelgues@ecoles-ieft.fr
- Campus Nantes – Valentine VILBOUX : valentine.vilboux@igefi.fr
- Campus Montpellier – Noémie LEFEBVRE : noemie.lefebvre@ecoles-ieft.fr
Objectif : lutter pour le respect des libertés de chacun et de chacune sur l’ensemble de nos campus car la discrimination est un traitement inégalitaire pour celui ou celle qui la subit qui peut prendre de multiples formes.
Engagements : l’IEFT s’engage pour défendre la diversité et la tolérance au quotidien dans l’ensemble des campus en France et à l’international afin que soient respectées les valeurs fondamentales comme le respect des différences ; la liberté de choix dans son mode de vie : religion, orientation sexuelle, genre, l’égalité de traitement face à l’emploi : salaire, équité, évolution de carrière.
Actions : mise en place d’actions de sensibilisation auprès des apprenants et collaborateurs de l’IEFT durant l’année.
Objectif : lutter contre les actes de cyberviolence qui touchent particulièrement les jeunes qui sont de plus en plus présents sur les réseaux sociaux. De nombreux apprenants qui fréquentent nos campus ont été victimes de ce phénomène dans le passé parfois très tôt, au collège ou à l’école primaire.
Engagement : la direction et les enseignants de l’IEFT s’engagent au quotidien à empêcher ou à dénoncer toutes agressions de ce type dont les conséquences sont parfois dramatiques y compris dans le cadre des associations ou diverses activités étudiantes.
Actions : des mesures disciplinaires immédiates, prévues dans nos règlements intérieurs, sont prises dès qu’un cas avéré est signalé par la direction ou le personnel de tous les établissements de l’IEFT.
S’engager, aider les autres, prendre part à une aventure humaine, développer et partager ses compétences, vivre des moments d’émotion… L’engagement bénévole est une formidable opportunité.
Pour passer à l’action, l'IEFT, membre du réseau Compétences et Développement a noué un partenariat avec la plateforme JeVeuxAider.gouv.fr qui offre plus de 15 000 missions de bénévolat dans toute la France.
Santé, éducation, protection de l’environnement, sport, culture ... Certaines missions durent quelques heures, d’autres sont régulières, sur le terrain ou à distance… tous les formats sont possibles.
La plateforme JeVeuxAider.gouv.fr, en regroupant les offres de plus de 13 000 associations permettra à nos apprenants de s’impliquer et de se mobiliser dans des groupes, des associations et de gagner en confiance et en expérience pour mener des actions qui rendent le monde meilleur.
Avec JeVeuxAider.gouv.fr, l'IEFT s’engage à :
Organiser les emplois du temps des apprenants pour leur permettre de dédier leur temps pour participer aux missions ;
Valoriser cet engagement par l’obtention d’un badge numérique attestant de chaque mission menée et des compétences associées.
Rendez-vous sur la plateforme JeVeuxAider.gouv.fr pour découvrir les missions proches de l’un des 25 campus en France du réseau Compétences et Développement.
Devenez bénévole dans une association en quelques clics | JeVeuxAider.gouv.fr
La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel a créé, à compter de 2019, l’Index de l’égalité professionnelle homme femme.
Calculé sur 12 mois consécutifs, il prend en compte 4 indicateurs en lien avec les écarts de rémunération et les augmentations.
Pour en savoir plus sur les engagements de l'IEFT en matière de diversité et d'inclusion, téléchargez notre rapport !
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