La nature des activités touristiques oblige les entreprises de la filière à intégrer une stratégie internationale : digitalisation de l’offre, gestion de projets responsables dans un environnement multiculturelle.
A l’issue de la formation :
2 ans de formation
Titre « Manager de la Stratégie Commerciale et Marketing » , certifié de Niveau I (Fr) et de Niveau 7 (Eu) Code NSF 310p. Code RNCP n°30744. Délivré par AIPF (Association Internationale Pour la Formation)
Aucune passerelle ni équivalence ne sont possibles
Initial et alternance
Admission post Bac+3 : ouverte sur concours aux titulaires ou candidats des Licences, bachelors, BUT ou avec 120 crédits ECTS d’une formation tourisme, internationale ou tertiaire
ELABORER LA STRATEGIE COMMERCIALE ET MARKETING D’UNE ENTREPRISE TOURISTIQUE INTERNATIONALE
METTRE EN ŒUVRE ET PILOTER LA STRATEGIE COMMERCIALE ET MARKETING D’UNE ENTREPRISE TOURISTIQUE
MANAGER ET ANIMER LES EQUIPES COMMERCIALES ET/OU MARKETING DANS UN CONTEXTE INTERCULTUREL
PROMOUVOIR ET PILOTER LA POLITIQUE D’INNOVATION DE L’ENTREPRISE
REPRESENTER L’ENTREPRISE DANS SES PREROGATIVES AUPRES DE SES DIFFERENTS INTERLOCUTEURS (RELATION PUBLIQUE, PRESSE, MEDIA, ETC.)
MENER DES PROJETS STRATEGIQUES DANS DES CONTEXTES DIFFERENTS
OPTION 1 : CONCEVOIR, PILOTER, ANIMER ET SUPERVISER LA STRATEGIE DE DEVELOPPEMENT DE L’ENTREPRISE SUR LES MARCHES ETRANGER
STATISTIQUES 2020 – 2021
TAUX DE REUSSITE : 91 % (12 diplômés pour 11 diplômables)
dont taux de réussite apprentis : 100 % (4 diplômés pour 4 apprentis)
TAUX DE POURSUITE D’ÉTUDES : 0 % dont 0 % d’apprentis (sur 4 apprentis ayant répondu à l’enquête et obtenu le titre certifié)
TAUX D’INSERTION GLOBAL DANS L’EMPLOI APRÈS L’OBTENTION DU TITRE : 100 % (sur 8 apprenants ayant répondu à l’enquête et obtenu le titre certifié)
TAUX DE SATISFACTION DES APPRENANTS (Valeur Ajoutée de l’établissement) : 71%
TAUX D’INTERRUPTION DES ÉTUDIANTS EN COURS D’ANNÉE : 7 % (sur 13 étudiants, 1 étudiant à quitté la formation en cours d’année) dont 1 apprenti
Soucieux de promouvoir et développer des formations à destination des personnes en situation de handicap, le réseau IEFT s’engage dans cette démarche :
Un référent Handicap est nommé dans chaque campus pour mieux accompagner les apprenants en amont, pendant et après la formation. Contactez un référent handicap.
Une « Charte de progrès pour l’accueil des personnes en situation de handicap » a été créée et diffusée sur tous les campus IEFT afin de sensibiliser tous les membres du réseau et les apprenants.
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